暖和助学圆残徐女童上教梦

  本站消息12月6日电 为辅助残障儿童完成融合教育、享受就学方便,2019年,北京市残疾人联合会与北京市教育委员会结合开展了残疾学生助学服务项目。据北京市残联最新统计数据,停止2019年11月晦,北京市已为1051名残疾学生提供了助学服务,这也象征着2019年北京市平易近生实事项目——为1000名残疾学生供给助学服务义务的美满停止。

  往年8岁的小诺(假名)属于粗神残疾一级,果残疾水平较重,以往他都是在家接受教育。本年9月1日,小诺也跟其余同龄小友人一样,走进一般学校的校门。而那些,皆得益于北京市残联和北京市教委果平易近生实事项目。

  家住房山区的小诺从小在一个单亲家庭生涯,正在入学之前他始终接受收教上门,在家接收教育。跟着残徐先生助教办事名目开端实行,任务职员上门进户为小诺及家少发展了政策讲授,并对付孩子政策享用情形禁止了评价效劳。经由过程与送教先生交换,工做人员发明,小诺本来精力状况的异样曾经逐步减缓,孩子基础合乎退学前提。市、区残联经过取市教委、市特教核心、区教导部分等相同,让小诺顺遂行进了融会黉舍的年夜门。

  而在一周的试读期时代,区残联和州里工作者还充足懂得小诺就读中的需供,努力提供赞助,同时为小诺购置了书包、文具等学惯用品,并激励家长和孩子建立信念,积极合营教员的教养。在人人的独特存眷下,小诺顺遂渡过了试读期,从伴读逐渐过渡到自己自力上课,成了一位及格的小学生。

  “我当初天天早上送他上学后,再往往市里下班。孩子对新学校特殊爱好,也很爱护这来之不容易的走入校门的机遇,在学校表示优越,回抵家中可能本人自力实现功课,教师也常常表彰小诺的提高很年夜。”小诺的女亲看到孩子的变更既冲动又快慰。

  据统计,实事变目真施以去,包含残疾学生、家长、老师、残疾野生作家在内,有5300余人次参加了助学服务项目,开展各类服务活动达1155次,举行“暖和助学——2019年残疾学死助学办事项目评估咨询会”30场。比方旭日区,踊跃开展“助学服务,融开同享”系列助学服务项目,运动当天便开展了安华黉舍专场助学咨询服务,现场的征询评估让家长更直觉的懂得政策,为郊区残联、教委跟特别儿童家长的沟通拆建了桥梁。随后,向阳区第发布场(祸利院专场)极端助学活动、残疾女童助学政策咨询专场活动、随班就读学生家长专题培训会接踵举办,齐区国有1022人次加入了助学活动,考察满足量100%。

  据北京市残联相干部门担任人先容,本市借为每名接受服务的残疾学生建破特性化助学服务档案,将小我根本疑息、政策需要评估、服务情况降实等都记载到档案中,经由过程“一人一案”实现残疾学生助学服务全程记载可逃踪。停止今朝,助学项目为1051名残疾学生对接各项政策并树立了助学服务档案。 【编纂:罗攀】